11月8日，我校新宝gg平台以線上形式邀請了聯想研究院主管研究員☂️，IF、紅點獎大賽獲得者張印帥老師做了題為《設計X人工智能體驗驅動下的交互設計》的講座。本次講座為無創空間大講堂第6講，在騰訊會議舉行💢。
在講座開始前📨，張老師先分享了他在設計方面積累的多年經驗，並指出當代設計不是閉門造車，而是需要多領域知識，需要交叉學科背景來實現項目的完成。
講座以體驗驅動下的HMI設計，智能時代的交互設計趨勢，智能人機交互探索三個部分展開🥇。
第一部分張老師先以汽車為例拋出三個問題分別是一📥：屏幕在車輛場景下的可用性和易用性以及最基礎的必要性；二：車內過度冗余的交互接口以及穿戴設備、移動設備、車輛自有設備等多設備的平衡；三🚣🏿♂️：智能化、自動化的車輛與用戶之間的交互信息和交互方式，以及如何取得用戶信任。提出無論時代如何更迭，設計師的的本職工作是設計出好產品讓人們接受時代的變化，增強體驗感和交互性🎣，為企業解決問題，強化設計的本身價值，同時也介紹了以對比分析的形式了解時代訴求和體驗戰略實施流程📆，遞增化的實施產品需求，為設計一款保證到手即用且擁有好體驗的產品奠定基礎🫱。
第二部分張老師介紹智能時代下的交互設計趨勢：混合感知，自然交互🫁，場景化。張老師指出與五年前相比，如今的變化與設計之間的關系在發生著改變，我們混合感知多屏互動👊，多任務交互、自然交互界面，馴服計算機、場景化設計🍽，思考用戶的代入感和需求。去掉冗余功能👨🏭，用智能系統完成一切。基於任務本身，需要用不斷變化的設計手段表達核心內容⛺️，推動底層需求。在時代大背景下為人本設計帶去新思路，新挑戰📯，讓人們更信任👈🏽🅾️。
第三部分張老師介紹智能人機交互探索。張老師列舉了谷歌混合感知這樣的成功智能生活應用，以有價值、註重人機交互的設備推動生活的便捷發展和豐富有趣的體驗感，相信智能人機交互會將人們的生活服務得更好♥︎。
在最後的互動環節上，張老師在如何讓學生在作業與比賽相結合的問題解答中談到我們學生可以在老師布置的作業中提出進一步需求，把課程當作打磨的機會，讓作業運用於不同狀態下，慢慢積累比賽前的作品經驗，同時也可以尋找跨專業合作夥伴，進行多方面融合，共同合作參賽。
這次講座張老師給同學們分享前沿的設計發展需求↔️☕️，企業文化應用👩🏻🏭，與人工智能相結合下的欣欣向榮的一種趨勢，激勵同學們更新對當代設計的看法，了解實時社會需求，在設計方面慢慢成就自己⚧。（陶欣妍）